Alle |
|
| Unterrichtsmaterialien zum Technikunterricht | |||
| 2671 kB | Schraubendreher Kl. 5 - 7 Heiner Prüser |
Form / Funktion Herstellung eines Schraubendrehers für Schlitzschrauben Herstellung der Schraubendreherklinge: Kaltschmieden und Feilen der Klinge Formschlüssigkeit der Klinge Werkarbeit: Herstellung des Griffes, Bohren Erprobung des Schraubendrehers beim Einschrauben von Holzschrauben |
|
| 435 kB | Polaritätsprüfer |
Bau eines Polaritätsprüfers |
|
| 402 kB | Lichtschranke |
Schalten mit dem Fotowiderstand (LDR) |
|
| 226 kB | Zeitschaltung |
Zeitschaltung mit dem Elektronik-Bausatz |
|
| 171 kB | Klapperrolle Kl. 5 - 7 Heiner Prüser |
Werkaufgabe zum Bohrmaschinen-Führerschein Diese Werkaufgabe ist gut geeignet, die theoretischen Kenntnisse aus dem interaktiven Bohrmaschinen-Führerschein-Lehrgang in der Praxis anzuwenden. Da von jedem Schüler nur 9 Bohrungen auszuführen sind, reicht zur Not eine verfügbare Ständerbohrmaschine für eine Werkgruppe aus. Dabei sollten von jedem Schüler aus Übungsgründen alle Bohrer selbst ein- und ausgespannt werden. |
|
| 172 kB | Eisenbahnsignal Kl. 5 - 7 Heiner Prüser |
Bau eines funktionsfähigen Eisenbahnsignales - Kennenlernen der mechanischen Umlenkung durch Hebel und Seilzug - Lager für Hebel leichtgängig / schwergängig - Techniken der Holzverbindung: Leimen, Nageln - Biegen von Ösen aus Draht |
|
| 690 kB | Viertakt-Ottomotor Kl. 8 - 10 Heiner Prüser |
Funktionsprinzip des Viertakt-Otto-Motors |
|
| 1150 kB | Elektromotor
Kl. 9 - 10 Heiner Prüser |
Elektromotoren im Technikunterricht: Nichts Neues sollte man meinen, Veröffentlichungen zu diesem Thema gibt es schon in großer Zahl. Das Thema fasziniert immer wieder neue Schülergenerationen; es grenzt ja auch fast an ein Wunder, aus etwas Blech und Kupferlackdraht ein mechanisches Gebilde zu bauen, das sich schneller dreht als das Auge erkennen kann.Wer dieses Thema im Technikunterricht mehrere Male mit Schülern behandelt hat, lernt immer neue technologische Lösungen kennen, findet neue Materialien, die die Konstruktion erleichtern. Unsere Schüler wären überfordert, wenn wir von ihnen erwarten würden, wesentliche Teile des Elektromotors zu erfinden. Um sie vor Misserfolgserlebnissen beim Bau weitgehend zu bewahren, brauchen sie eine Reihe von Hilfen. Trotzdem sollen nicht alle Motoren nach demselben Konzept genau baugleich werden; die Schüler sollen auch einen ihren Fähigkeiten entsprechenden Motortyp bauen können. |
|
| 2240 kB | Elektromotor Typ2 Kl. 9 - 10 Heiner Prüser |
||
| online>> | Flaschenöffner Kl.7 Carsten Bordes |
Der Kronenkorken- oder auch Flaschenöffner dient in der Jahrgangsstufe 7 zuerst einmal dem Erlernen des Umgangs mit der Ständerbohrmaschine in Kombination mit dem Werkstoff Metall. | |
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Folgende Werkarbeiten von Volker Schön können als PDF-Dateien
downgeloadet werden:
Arbeitsblätter Abschlussprüfung GTP Werkzeug-Icons Kreative Vertretung Geometrie & CAD
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||